ESPECIFICACIONES
La CIENCIA es entendida como el conjunto de conocimientos estructurados sistemáticamente y obtenidos mediante la observación de patrones regulares (razonamiento y experimentación). En donde se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio del método científico.
Esta considera distintos hechos y objetivos observables para generar nuevos conocimientos estableciendo con anterioridad métodos y técnicas de investigación.
La Biología, Química, Física, Abordan una amplia variedad de fenómenos naturales: Los seres vivos, sus características y sus distintas formas de interactuar con el ambiente. La materia, como la energía y sus transformaciones. El Sistema Solar, La Tierra y Movimientos permiten conocer la naturaleza. El estudio de las ciencias, en la escuela permite que los alumnos despierten su asombro por conocer el mundo y aplicar una mirada científica de la naturaleza.
La importancia de iniciar tempranamente la educación científica ha llevado a muchos establecimientos educacionales a implementar laboratorios enriqueciendo los aprendizajes esperados con materiales e insumos que permiten acciones observables. La curiosidad innata de los estudiantes es satisfecha y potenciada mediante la experimentación, la búsqueda de respuestas, y la evaluación de predicciones, entre otras. Es por ello que nuestro LABORATORIO DE CIENCIAS viene a satisfacer en gran medida los requerimientos de una educación moderna que potencia los aprendizajes de los alumnos. El éxito de los logros de aprendizaje estará dado por las experiencias directas más reales posibles.
El uso de un laboratorio permitirá a partir de su planificación:
- Formular Hipótesis
- Realizar Observaciones Sistemáticas
- Realizar Experiencias
- Realizar Registro y Análisis de Información
- Realizar Puesta en Común de Ideas en Forma Colectiva
El Laboratorio por medio de su planificación promoverá:
- Adquisición progresiva de habilidades de pensamiento científico
- Métodos propios del quehacer de las disciplinas
- Desarrollar el pensamiento científico
- Desarrollar la capacidad reflexiva
- Valorar el error como fuente de conocimiento